כרמית-נעה שפיגלמן – אוניברסיטת חיפה, ישראל
אנשים עם מוגבלות שכלית חווים חסמים חברתיים, המובילים בדרך כלל למיעוט קשרים חברתיים – ולתחושה של בדידות חברתית. השתתפותם ברשתות חברתיות באינטרנט עשויה לספק להם ערוצי תקשורת נוספים ולתרום לרווחתם הנפשית. ממצאי המחקר אותו מציגה ד”ר שפיגלמן הראו כי אנשים אלו יכולים להשתתף ואף נהנים מההשתתפות ברשתות חברתיות באינטרנט. היא מוסיפה כי חשוב לספק לאוכלוסייה זאת תמיכה והדרכה באופן שוטף.
ההרצאה נישאה בכנס הבינלאומי השישי של בית איזי שפירא בתחום המוגבלויות: “אחדות ושונות – הלכה למעשה” – 2015
איריס אדטו-בירן – רכזת תכניות לימודים, מכון טראמפ, בית איזי שפירא
עם ההתפתחות הטכנולוגית בעשורים האחרונים, פותחה טכנולוגיה מסייעת (Assistive Technology) ללמידה, ובה עזרים, תוכנות ואפליקציות שהשימוש בהם מסייע לעקוף קשיי למידה, משפר את ההישגים הלימודיים, ומקדם את תחושת המסוגלות וההצלחה בקרב תלמידים עם לקויות למידה. במפגש זה הדגמה של טכנולוגיה מסייעת ללמידה, ודיון על סוגיות הקשורות בהטמעתה.
פדרו אנקארנקאיו – אוניברסיטת קטלוניה בפורטוגל, פורטוגל
מר נקארנקאיו מתאר בהרצאתו מחקר על טכנולוגיה שמטרתה תמיכה ביכולתם של ילדים עם קשיים נוירו-מוטוריים להשתתף בפעילויות לימוד בכיתה.
ההרצאה נישאה בכנס הבינלאומי השישי של בית איזי שפירא בתחום המוגבלויות: “אחדות ושונות – הלכה למעשה” – 2015
רז טננבאום – קלינאית תקשורת ומרכזת תא קלינאיות תקשורת במרכז דה לו, בית איזי שפירא
רחלי בלום – קלינאית תקשורת, המרכז לייעוץ טכנולוגי, בית איזי שפירא
הטאבלט כאמצעי יעיל לביסוס יכולות שהן הבסיס להבעת כוונות תקשורתיות.
מעין כהנא – מעצבת מוצר, מילבת
וובינר בנושא הדפסה תלת-מימדית: צוות מכון טראמפ והמרכז לייעוץ טכנולוגי מציגים מפגש מקוון בסדרת מפגשים מקוונים (וובינרים) בנושאי טכנולוגיה ואנשים עם מוגבלות. במפגש זה הוצגו האפשרויות הרבות הגלומות בהדפסה תלת-מימדית עבור אנשים הזקוקים לאביזרי עזר ולפתרונות ייחודיים לצרכים הפיזיולוגים הספציפיים להם.
צוות המרכז לייעוץ טכנולוגי, בית איזי שפירא
IPad מתאים לילדים: עוזר בלמידה, מעודד יוזמה ואינטראקציה חברתית, משפר מיקוד וריכוז, תקשורת ועוד.
המאמר מציג את מגוון הפעילויות המתבצעות עם iPad בבית איזי שפירא.
נעה ניצן – מרפאה בעיסוק, המרכז לייעוץ טכנולוגי, בית איזי שפירא
האייפד הוא אמצעי שיכול לסייע לילדים ולבוגרים שיש להם קשיי תקשורת, קשיים מוטוריים מגוונים או קשיים קוגניטיביים שונים. בעזרת השימוש בו הם יכולים לרכוש מיומנויות אישיות וחברתיות ולהשתלב בקהילה בצורה נורמטיבית, ובכך להתקדם. המאמר מתאר את האייפד ככלי לביטוי עצמי, את השלכות השימוש בו על המשפחה כולה, ואת שימושיו ככלי משלב ומסייע בלמידה ובשעות הפנאי.
نوعا نيتسان – اختصاصية العلاج بالتشغيل، مركز الاستشارة التكنولوجية، بيت ايزي شابيرا
الآيباد هو وسيلة لمساعدة الأطفال والبالغين الذين لديهم صعوبات في التواصل ، أو ظروف حركية متنوعة أو أطفال أو كيني بمساعدة الاستخدام يمكنهم اكتساب مهارات شخصية واجتماعية والاندماج في المجتمع بطريقة معيارية. يصف المقال جهاز الآيباد كأداة للتعبير عن الذات, وتأثيره على الأسرة بأكملها واستخداماته كأداة تجمع وتساعد في التعلم والترفيه.
ענבל אורפז – TheMarker
חברות שיקלטו בתוכנית יגיעו פעם בשבוע לבית איזי שפירא, שם יקבלו ליווי אישי על ידי מנטורים ויועצים עסקיים-חברתיים, סיוע בבנית תכנית עסקית ושיווקית ויגיעו לשלב שהמיזם מוכן להצגה בפני משקיעים.
מאחורי היוזמה עומד ארגון PresenTense, ארגון גלובלי לקידום יזמות שהקים כבר 16 תוכניות האצה לסטארט-אפים.
