דף ריק

122 ישראל סייקס ונעמי סטוצ‘ינר • אשת עסקים צעירה יותר וחברה בולטת בקהילה, לא בת משפחה, שהחלה את מעורבותה ההתנדבותית כאחראית על גיוס מקומי של כספים, הצטרפה לועד המנהל ולאחרונה הפכה ליושבת ראש. הריאיון המחברים בנו ריאיון מובנה למחצה באמצעות הצגת חמש שאלות שעוצבו על מנת לקבל מידע על המשמעות של בית איזי שפירא בחיי המרואיין ולאפשר לבחון באופן ביקורתי את היתרונות ואת החסרונות של מעורבות המשפחה בארגון. נוסף לכך הוצגה שאלה – (Murray, 2003) ישירה המתייחסת לסוגיית ההמשכיות והעברת תפקיד המנכ“ל סוגייה התפתחותית קריטית שהארגון החל לעמוד בפניה. באופן ספציפי, השאלות היו: 1 . כיצד החלה מעורבותך בבית איזי שפירא? 2 . מהי המשמעות של המעורבות בבית איזי שפירא עבורך? 3 . מהם היתרונות ומהם החסרונות שאתה רואה במעורבות המשפחה בבית איזי שפירא? 4 . כיצד תשפיע, לדעתך, ההעברה של תפקיד המנהל הכללי של בית איזי שפירא מנעמי לאדם אחר, על מעורבות המשפחה ועל השפעתה? 5 . האם יש לך מחשבות והערות נוספות לקראת סיום הריאיון? נאמר למרואיינים שהם נוטלים חלק במחקר על מעורבות המשפחה בבית איזי שפירא כבסיס לפרק בספר שייצא לאור לפני הכנס הבין-לאומי של השנה הבאה. כל מרואיין קיבל דף עם השאלות, שהוצגו בתחילת הראיון כסקירה כללית ולאחר מכן התייחסו לכל שאלה בנפרד. המראיין היה מעורב באופן פעיל במאמץ להבין הן את תפיסותיו של המרואיין בנושאים שבהם מתמקד המחקר, והן את התופעות עצמן. הוא הציג את השאלות שלעיל, תיעד את התגובות ושאל שאלות נוספות במטרה לעודד את המרואיין להבהיר את המשמעויות של תשובותיו. עם התקדמות הריאיונות המראיין רכש תובנות מסויימות שאותן הוא הציג למרואיין כהשערות , והשניים – המראיין והמרואיין – בחנו ביחד את תקפותן ואת משמעותן. רבים מהמרואיינים העירו במהלך הראיון ואחריו, שהשאלות והראיון כולו נוגעים בסוגיות חשובות ביותר ורלוונטיות להתנסותם בבית איזי שפירא, אולם בעבר סוגיות אלה לא נחשבו לנושאים הפתוחים לדיון גלוי ופומבי בארגון. לפיכך, לרוב היה למרואיינים הרבה מה לומר בנושאים אלה, אך היה צורך במידה מסוימת של תחקור כדי לסייע להם ליצור מגע ולנסח במילים את הידע הסמוי שלהם. ממצאים היות שמוקד המאמר הנוכחי הוא מעורבות המשפחה בבית איזי שפירא, בפרק הממצאים יושם דגש על התשובות לשאלה הנוגעת ליתרונות ולחסרונות של מעורבות המשפחה.